Las TIC se han convertido en uno de los pilares básicos de la sociedad y
hoy es necesario proporcionar al ciudadano una educación que tenga en cuenta esta realidad.
Las posibilidades educativas de las TIC han de ser consideradas en dos aspectos: su conocimiento y su uso.
El
primer aspecto es consecuencia directa de la cultura de la sociedad
actual. No se puede entender el mundo de hoy sin un mínimo de cultura
informática. Es preciso entender cómo se genera, cómo se almacena, cómo
se transforma, cómo se transmite y cómo se accede a la información en
sus múltiples manifestaciones (textos, imágenes, sonidos) si no se
quiere estar al margen de las corrientes culturales. Hay que intentar
participar en la generación de esa cultura. Es ésa la gran oportunidad,
que presenta dos facetas:
· Integrar esta nueva cultura en la Educación, contemplándola en todos los niveles de la Enseñanza
· Ese conocimiento se traduzca en un uso generalizado de las TIC para
lograr, libre, espontánea y permanentemente, una formación a lo largo
de toda la vida
El segundo aspecto, aunque también muy estrechamente
relacionado con el primero, es más técnico. Se deben usar las TIC para
aprender y para enseñar. Es decir el aprendizaje de cualquier materia o
habilidad se puede facilitar mediante las TIC y, en particular, mediante
Internet, aplicando las técnicas adecuadas. Este segundo aspecto tiene
que ver muy ajustadamente con la Informática Educativa.
No es fácil
practicar una enseñanza de las TIC que resuelva todos los problemas que
se presentan, pero hay que tratar de desarrollar sistemas de enseñanza
que relacionen los distintos aspectos de la Informática y de la
transmisión de información, siendo al mismo tiempo lo más constructivos
que sea posible desde el punto de vista metodológico.
De las misma forma, la implementación de estas herramientas trae algunas ventajas entre las cuales se encuentran las siguientes:
• Fácil acceso a infinidad de fuentes de información. Conferencias, adelantos científicos, estudios y todo tipo de información puede ser conocido inmediatamente, así ésta se genere en el otro extremo del mundo.
• Canales de comunicación sincrónica (conferencias web) y asincrónica (foros de discusión en línea) de forma inmediata, lo que brinda posibilidades de acercamiento y genera interacción entre diversos tipos de pensamiento y de contextos.
• Almacenamiento y digitalización de toda la información. El conocimiento no sólo está de manera física en libros que ocupan gran cantidad de espacio, sino que por medio de la nanotecnología, se puede almacenar una enorme cantidad de información en un dispositivo tan pequeño como el meñique de su mano.
• Transacción de información. Con las TIC no es necesario que usted espere grandes cantidades de tiempo para obtener lo que otra persona desea compartir con usted, ya que a un solo clic tendrá acceso a documentos, fotos, videos y demás elementos que alguien quiera que usted tenga.
• Gusto y captura de atención, por la novedad y por la infinidad de tareas que se pueden realizar con estas tecnologías.
La educación de hoy no se construye con la aplicación de herramientas
digitales en el aula, si no se complementan los conocimientos y
prácticas de los actores involucrados (docentes-alumnos) junto con los
recursos dispuestos por las nuevas tecnologías.
Sin duda, estas han llegado para transformar los entornos sociales y
culturales de las comunidades alrededor del mundo, y en especial, para
apoyar la labor de los docentes y alumnos en el aula académica. Así como
para propiciar nuevos espacios en la forma de impartir el aprendizaje,
haciendo más dinámica e interactiva la metodología escolar y
universitaria; y la participación por parte de los estudiantes.
Algunas de las muchas herramientas que nos ofrecen las TICS:
¡Adiós a las clases aburridas! Una de las grandes
ventajas que trajeron las nuevas tecnologías a la educación fue la
capacidad de participación, innovación y creatividad durante el
desarrollo de las jornadas académicas. Aplicaciones digitales y
herramientas colaborativas permiten que las clases del nuevo siglo
además de promover la integración entre los docentes
y estudiantes,
ayuden a desarrollar sus capacidades cognitivas.
¡A expresar creatividad, conocimientos, ideas y habilidades!
El aprendizaje en cualquier área debe ser motivador; la educación del
nuevo siglo está llamada a promover el desarrollo de los talentos y
cualidades intelectuales de los niños y jóvenes. Sin duda las
plataformas digitales surgidas como orientación en los procesos de
enseñanza están promoviendo el uso de nuevas tecnologías que ayudan y
complementan la labor de los maestros en las instituciones educativas.
En el siguiente link, podemos encontrar mas informacion acerca del tema:
http://www.colombiadigital.net/entorno-tic/especial-del-mes/especial-marzo.html
